有这么一个老师,当她出现在你面前,就注定她在你的世界不会成为过眼云烟。
有这么一个老师,是她的细心和教育方法,使你闻鸡起舞,励志成为第二个祖逖。
有这么一个老师,她是再生的孟母,她的“三迁之教”,让你觉得这个世界因为有你而变得不一样。
是这么一个宝藏老师,她恰恰好的出现,给你恰恰好的教育,让你成就恰恰好的人生。
她就是北大青鸟麓谷互联网学院的教质部班主任兼青鸟学社社长的张叶琳老师!
有一股温柔,能使坚硬的磐石化作一潭月下清泉,一低头,望见泉里温柔的水,是张老师的眼波横;采菊东篱下,一抬头,邂逅远处悠然的南山,是张老师眉峰聚。
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”这是张老师对班主任最恰当的描述。张老师还说对于班主任的工作,她最大的收获是幸福感。若不是出于真正对教育的热爱,在“闲逸少”、“辛劳多”的工作中,是很难萃取出幸福感来的。
小新学姐一进到张老师所带的班级里,还没来得及细看这些学生的脸,一束白整整的亮光直逼小新学姐双眼,逼得小新学姐不得已闭紧了眼,开始在心里吐槽着这阳光的炸眼让人讨厌,等待视线清晰之后才发现这束炸眼的白光的“罪魁祸首”原来来自整片亮齐齐的白色衬衣,阳光洒在上面,将学生们认真的脸称的熠熠生辉。这下,小新学姐不得不道歉了,小新学姐怎么能把证明学生们认真守纪律的光,说成是炸眼和惹人讨厌呢?像这样的光多多益善才好呢。通过这个现象,也可以从侧面的反应出了张叶琳老师教育有方。
你的手刚刚点开视频,你立马就能感受到那种清爽的温柔像来自暖洋面的西风吹拂着你的面孔,你细细的去感受,那温柔就存在张老师一颦一笑中。
教育情怀和综合素养是每一位当老师的共同点,不同的是教育方法。而张叶琳老师,她更加注重细节、聆听和尊重学生。在遇到和学生意见相悖的时候,她不会用传统的先入为主的思想去说服学生,她会先停下来思考学生为什么会她的观点不一样,充分聆听学生们的意见再给出自己的观点。
在采访的过程中,张叶琳老师有一个让小新学姐印象特别加分的一点。在麓谷的学生,大多都处于志学之年,个个都喜欢俏皮打扮和喜欢被关注,哪怕只是稍微修剪了一下头发,都希望能被人夸奖。然而张叶琳老师就很好的看到了这一点,并自然地运用到了实际情况中,这或许也是学生们特别信任她、特别依赖她的一个很重要的因素。
让我们看看校长是怎么评价张叶琳老师吧
在喻定校长的评语中,我们可以了解到青鸟学社是麓谷锻炼和培养学生的一个平台。张叶琳老师作为学社的社长,她具有良好的管理意识、职业素养和教育情怀。同时,从喻定校长的眼神里我们可以看出他是很信任张叶琳老师的,不管是在班级的团队建设、班委建设和家长的沟通等方面,他都特别放心。
接下来是学生对张叶琳老师的评价
期初面对镜头的时候,学生们都有些小小的紧张,不停地在那深呼吸,可因为张叶琳老师对他们鼓励的一笑,勇气就像用力向上爬的爬山虎,很快便爬满了学生心中的藩篱,话匣子像打开的水龙头一样喷涌而出。学生们眼底对张叶琳老师的信任是不加任何修饰的,就好这比大自然的美,不论经过多少更迭换代,它永远活泼可爱。
宇宙和恒星要建立关系,首先创造的一定是大自然。
老师和学生要搭建桥梁,首先建树的一定是信任。
最后让小新学姐为张叶琳老师执笔点墨,来总结张叶琳老师为学生们的所有付出。
沅有芷兮麓谷有你,迨其今兮学生福履。
肃肃宵征,夙夜在公;春华秋实,桃李德治。
秀外慧中,不露圭角;砥志研思,倍道而进。
行远自迩,天道酬勤;磨砺以须,马到成功。